校园内的灭火器有几种

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• 宁静之韵happy

  1、最常用的是A，干粉2、因为干粉能够扑救固体、液体、气体火灾，校园能够发生的火灾差不多就是这些了。

• 芒果布丁joyce

  一、分类如下：

  1、按其移动方式可分为：手提式和推车式；

  2、按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式；

  3、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、清水等。

  二、灭火器选择：

  1、扑救A类火灾应选用水型、泡沫、干粉、卤代烷等灭火器；

  2、扑救B类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳等，扑救水溶性B类火灾不得选用化学泡沫灭火器；

  3、扑救C类火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器；

  4、扑救带电设备火灾应选用卤代烷、二氧化碳、干粉灭火器；

  5、扑救A、B、C、类和带电设备火灾应选用干粉、卤代烷灭火器；

  6、扑救D类火灾应选用专用干粉灭火器。

• 老七阿豪

  中小学实验室存放有大量易燃易爆化学原料，一旦学生在做实验的时候不小心引发火灾，是十分危险的事情。灭火器轻便灵活，操作简单，是常见的灭火装备。在火灾初起时，由于范围小、火势弱，是扑救的最有利时机，正确及时使用灭火器，可以挽回巨大的损失。目前实验室常用的灭火器有：

  泡沫灭火器使用时会在燃烧物表面形成的泡沫覆盖层，使燃烧物表面与空气隔绝，起到窒息灭火的作用。适用于扑救木材、棉、麻、纸张等火灾，也能扑救石油制品、油脂、苯等的火灾，但不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质的火灾。

  干粉灭火器使用时会消除燃烧物产生的活性游离子，使燃烧的连锁反应中断；或者干粉遇到高温分解时吸收大量的热，并放出蒸气和二氧化碳，达到冷却和稀释燃烧区空气中氧的作用。适用于扑救可燃液体、气体、电气火灾以及不宜用水扑救的火灾。ABC干粉灭火器可以扑救带电物质火灾。

  二氧化碳灭火器适用于扑救600伏以下电气设备、精密仪器、图书、档案的火灾，以及范围不大的油类、气体和一些不能用水扑救的物质的火灾。当燃烧区二氧化碳在空气的含量达到30％-50％时，能使燃烧熄灭，主要起窒息作用，同时二氧化碳在喷射灭火过程中吸收一定的热能，也就有一定的冷却作用。

  1211灭火器使用时主要是抑制燃烧的连锁反应，中止燃烧。同时兼有一定的冷却和窒息作用。适用于扑救易燃、可燃液体、气体以及带电设备的火灾，也能对固体物质表面火灾进行扑救【如竹、纸、织物等】，尤其适用于扑救精密仪表、计算机、珍贵文物以及贵重物资仓库的火灾。

  威成亚提醒：学校需定期进行校园火灾知识宣传，提高在校师生的防火意识，最大限度避免实验室火灾的出现。如出现火灾应沉着冷静对待，把危害降到最低。

• 丛挡盎

  灭火器按所充装的灭火剂可分为泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器、清水灭火器、卤代烷灭火器等。灭火器按其移动方式可分为手提式灭火器和推车式灭火器。主要的用途都是用来灭火，但不同灭火器适用的范围和场合不同，具体如下：

  1、二氧化碳灭火器适用于扑救易燃液体及气体的初起火灾，常应用于实验室、计算机房、变配电所，以及对精密电子仪器、贵重设备或物品维护要求较高的场所。

  2、简易式灭火器适用于家庭使用，容易扑救液化石油气灶及钢瓶上角阀，或煤气灶等处的初起火灾，也能扑救火锅起火和废纸篓等固体可燃物燃烧的火灾。简易式空气泡沫适用于油锅、煤油炉、油灯和蜡烛等引起的初起火灾，也能对固体可燃物燃烧的火进行扑救。

  3、扑救A类火灾应选用水型、泡沫、干粉、卤代烷等灭火器。

  4、扑救B类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳等，扑救水溶性B类火灾不得选用化学泡沫灭火器。

  5、扑救C类火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器。

  6、扑救D类火灾应选用专用干粉灭火器。

  扩展资料

  二氧化碳灭火器的灭火原理

  二氧化碳灭火剂其主要依靠窒息作用和部分冷却作用灭火。二氧化碳具有较高的密度，约为空气的1.5倍。在常压下，液态的二氧化碳会立即汽化，一般1kg的液态二氧化碳可产生约0.5立方米的气体。

  灭火时，二氧化碳气体可以排除空气而包围在燃烧物体的表面或分布于较密闭的空间中，降低可燃物周围或防护空间内的氧浓度，产生窒息作用而灭火。另外，二氧化碳从储存容器中喷出时，会由液体迅速汽化成气体，而从周围吸收部分热量，起到冷却的作用。